2014年12月31日 星期三

關於命題作文與申論題,你可以問我



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        老實說,身為母語人士,在長時間的「本國語言」教育下,不該有此恐懼。但事實上,以敝人閱卷經驗:能寫出一份無錯別字、標點不誤用的考卷,亦即滿足形式標準的最低要求者,這樣的考生僅佔三成五強









        命題作文」一事,恐怕是許多面臨各級考試者之罩門。


        其實延伸而言,各式各樣考試的「申論題」亦同。


        老實說,身為母語人士,在長時間的「本國語言」教育下,不該有此恐懼。但事實上,以敝人閱卷經驗:能寫出一份無錯別字、標點不誤用的考卷,亦即滿足形式標準的最低要求者,這樣的考生僅佔三成五強


        若你是法科、社會學科、人文學科,甚至是新聞傳播學科,你都不能忽視母語寫作的重要性──特別是在考試中


        因為學校不會開這類課程,若老師要講解這些問題,勢必壓縮主要課程時間[1],但這些問題非常重要,因此讀者若有問題,可來信詢問。


        若來信的問題相當類似,我們會開一堂指導命題作文與伸論題寫作的課程,回應同學的需求。


        讀者可就以下問題諮詢:

1.     對此類文體,你不善面對的原因為何?
2.     你能辨析書面與口語的表達差異?
3.     針對你的問題,老師該如何幫你?


        問題可寄至FB讀者團、電子信箱,或在本文留言(不會刊出)。


延伸閱讀:




[1] 當然,我是很希望那些要學生分組報告,自己不用上課的大一國文老師,反正他們也沒在上課,不如就把時間給敝人來教18歲的學生何謂寫作,而非一進學校就學習到如何搭便車、蹺課。


許多老師埋怨學生沒有熱忱,但他們從未反省自己的水準,而且,這問題不止在學校發生。



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