在盛夏亦需長袖襯衫的會場中，一名師大教師侃侃而談，說他絕對不允許學生引用碩士論文，因為學生的碩論都是﹍﹍。
邇來審視甲大學生論文與乙大教師論文後，不禁掩卷稱奇、仰天長嘯（恭引內部新聞自由專任主持人台大新聞所社會運動彭文正教授語錄）。更憶起數年前「中華傳播學會」的年會一景。
在盛夏亦需長袖襯衫的會場中，一名師大教師侃侃而談，說他絕對不允許學生引用碩士論文，因為學生的碩論都是﹍﹍。
過往僅在螢幕上看到的地圖兵器，未料此生有幸親耳受洗——何況還在傳播年會？小可目光飛馳至周邊的工作人員區，但見研究生們神色如昔，鶯聲燕語地逐戲。
「還好沒對他們造成心靈損傷。」心想。
但一陣叫好中，擊破自身傳播之壁。原來是左鄰右舍的鴻儒碩學，紛紛由自表為論文的印刷品中昂首正色，對此先知性地語言反覆低吟，擊節再三。
然則，小可念及一事：「那堆﹍﹍不就是您們教出來的嗎？與其在這種年會關起門來公幹貴校與他校的學生，不如指導出可讓教師引用的學生論文，這不是才能推進本領域的學術品質？」
時序拉回現代，時任政大院長是名治學嚴謹，教學溫暖的長者，其專論就曾引用學生作品。
所以，是政大院長太廢所以引用學生論文；還是師大老師太廢，教不出比自己更優秀的學生？
若相信進化論，則下一代理當是比前代更優秀的物種，但今天霸佔著媒體與校園的﹍﹍，諸如東ㄨ西之流——不斷散播草莓族的謊言，殊不知草莓族一詞是他們上一代創來婊他們的。
再回到那場年會，等該教師大義凜然地剴切陳詞後，燈光一黑，敝人以為是當代流行的「業力引爆」，然只大師的指導學生，捧著燭光蛋糕， 恭祝教師福如東海、壽比南山。
最後大師與弟子溫暖擁抱，化干戈為玉帛，可喜可賀、可喜可樂。
於是，自稱為中華民國的地區，其傳播史又邁向了新章。
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